第748章 国际交流3（2000字）
应奶奶不服气：“怎么，你这是嫌我老了？”
应先明知道，老婆子这是脾气上来了：“我怎么会嫌你老，你老，我不老？赶紧的吧，你儿子饿了。”
“我儿子不是你儿子？”
“是是是，我儿子，我们的儿子饿了，还吃不吃了？”
“吃！”
以前条件那么差，她都没有饿着过自己的孩子，今天更不能饿着有容了。
“枣儿，跟着你混，伙食是真的好啊。”
面对盘子里满满的肉，方小喻嘴得一嘴溜油，一副掉进米缸里的老鼠的表情，幸福极了。
“喜欢，多吃点。”
二舅请的大师傅手艺的确是好，她听好几个老师都在聊食堂的饭菜好吃了。
方小喻吃得高兴了，还扭两扭：“对了，枣儿，昨天的新闻，你看了吗？”
沈早早把嘴里的肉咽了下去：“我只看中央台的新闻，所以你说的是哪一桩？”
小喻也看新闻，稀奇啊。
方小喻喝了口汤，急着把嘴里的饭菜咽下去。
见方小喻好像噎着了，沈早早就把自己的那一碗汤给了方小喻：“我没喝过，你喝吧。”
方小喻怎么可能跟沈早早客气，把沈早早的一碗汤干完了，才把那好大一口饭菜咽下去：
“咱们离江市电台的新闻啊。”
“没看。”
方小喻抓着沈早早的手，不让沈早早吃：
“枣儿，你听我说呀。”
沈早早拍开方小喻的手：“你说呗，我是用耳朵听的，又不是用嘴巴听的，干嘛不让我吃饭？”
“也是啊。”
方小喻接着说：“岛国的人来了。”
沈早早眉毛一皱，显然非常不喜欢岛国人：“然后呢？”
来干什么？别告诉她是什么放屁的访华啊。
事实上，人家就是来访华的，顺便再与华夏国的学生来点交流，多增加一下对彼此的了解，方便以后友好往来。
总之一句话，岛国人是抱着满满的诚意来华夏国的。
市一中的校长听到岛国人带着岛国的高中生来自己学校，感到不胜荣幸。
他一直知道国家正努力与其他国家建立良好的友国关系，宣扬本国乃是礼仪之邦。
最重要的是，岛国虽小，那也是外国啊。
岛国人来他们市一中，这正证明了市一中在离江市乃至整个省的重要性。
不然的话，离江市有三所重点高中，岛国访客怎么哪儿都不去，直接来他们市一中呢？
想到自己最近遇到的麻烦，市一中的校长马上把自己的腰板儿挺直。
只要在这一次的接待之中，他好好表现，弘扬华夏国的传统文化和人文精神，与岛国人民结下深厚的国际情谊，他就不相信了，自己还是会被教育部队给踢出来，保不住自己校长的位置。
一辆商务车内，从司机到乘坐人员全部都是岛国人，没一个华夏人。
其中一个穿着西装，摩丝涂得头发水亮不已的三十岁男子开腔：
“羽田君，离江市的市一中已经到了。”
被唤成羽田君的男人模样显然严肃、高傲多了，只在鼻子下面剩下的那一小撮四方的卫生胡满满的岛国风：“市一中是离江市最好的学校，离江市最好的学生，都在这所学校？”
“是的。”
羽田：“哟西，你们是我大和最出色的孩子，好好表现，要让那些支那人明白，他们永远没办法跟我们比，明白吗？”
车上有三个十来岁的，跟沈早早年纪差不多的孩子，两男一女。
三个学生虽然都没有穿和服，但坐得一本正经，眉眼嘴角一点笑意都没有：“hai！”
“下车。”
“hai！”
一行人从车上下来之后，一改之前在车上严谨、凌厉的样子，脸上堆起了笑容。
“欢迎欢迎，热烈欢迎。”
作为这次的向导，井上上前，十分熟稔地跟市一中的校长打起了招呼：“谢谢，我们充分感受到了市一中对我们的热情。”
市一中的校长笑得极为热情：“井上先生，你好，欢迎你们访华，希望我们都有一次美好的回忆，催成华、岛国际情谊。”
井上：“会的，对了校长，这是我们国家的高中生。栖川、山口、竹下。”
栖川、山品和竹下分别对市一中的魏校长点了一下头，算是跟魏校长打过招呼了。
魏校长笑容满面：“嗯，你们岛国的学生一看就聪明。”
栖川、山口和竹下听懂之后，骄傲地抬起了自己的下巴。
跟华夏国的学生比起来，他们不止是聪明这么简单。
岛国人是这世上最聪明、最出色的人。
魏校长只当岛国的学生傲气，也没计较：“那这位是？”
井上草草地解释了一句：“随行人员，他叫羽田。”
“羽田先生，你好。”
羽田看着魏校长，跟三个学生一样，头点了一下：“魏校长，你好。”
看到魏校长伸出来的手，羽田并没有要伸出回握的意思。
井上见到之后，侧着身子，先跟魏校长握手：“魏校长，你实在是太客气了。”
这一行人当中，一直都是井上在说话，看样子，井上更像是最有说话权的那一个。
魏校长之所以愿意跟羽田握手，只是为了表明自己的亲和，哪怕羽田是井上身边一个跑腿的，他照样没有看不起对方的意思。
羽田没握这个手，但井上握了啊。
没跟“跑腿”的握上手，反跟最有说话权的人握上手，魏校长不但不生气，还非常高兴。
“哪里哪里，都是应该的。”
井上收回手：“时间差不多了，我们可以进市一中参观一下吗？”
魏校长：“可以的，今天我正好有时间，我可以陪你们。”
井上：“那就麻烦魏校长了。”
一路上，魏校长一直向井上介绍他们市一中的校史以及环境：
“对了，我们市一中一直很期待跟你们岛国建立深厚的友情，如果岛国的学生愿意来我们学校暂读，增进彼此的了解，我们学校一定会十分欢迎的。还有，不知岛国的学校是否欢迎我们学校的学生去暂读，了解岛国学校的情况？”
应先明知道，老婆子这是脾气上来了：“我怎么会嫌你老，你老，我不老？赶紧的吧，你儿子饿了。”
“我儿子不是你儿子？”
“是是是，我儿子，我们的儿子饿了，还吃不吃了？”
“吃！”
以前条件那么差，她都没有饿着过自己的孩子，今天更不能饿着有容了。
“枣儿，跟着你混，伙食是真的好啊。”
面对盘子里满满的肉，方小喻嘴得一嘴溜油，一副掉进米缸里的老鼠的表情，幸福极了。
“喜欢，多吃点。”
二舅请的大师傅手艺的确是好，她听好几个老师都在聊食堂的饭菜好吃了。
方小喻吃得高兴了，还扭两扭：“对了，枣儿，昨天的新闻，你看了吗？”
沈早早把嘴里的肉咽了下去：“我只看中央台的新闻，所以你说的是哪一桩？”
小喻也看新闻，稀奇啊。
方小喻喝了口汤，急着把嘴里的饭菜咽下去。
见方小喻好像噎着了，沈早早就把自己的那一碗汤给了方小喻：“我没喝过，你喝吧。”
方小喻怎么可能跟沈早早客气，把沈早早的一碗汤干完了，才把那好大一口饭菜咽下去：
“咱们离江市电台的新闻啊。”
“没看。”
方小喻抓着沈早早的手，不让沈早早吃：
“枣儿，你听我说呀。”
沈早早拍开方小喻的手：“你说呗，我是用耳朵听的，又不是用嘴巴听的，干嘛不让我吃饭？”
“也是啊。”
方小喻接着说：“岛国的人来了。”
沈早早眉毛一皱，显然非常不喜欢岛国人：“然后呢？”
来干什么？别告诉她是什么放屁的访华啊。
事实上，人家就是来访华的，顺便再与华夏国的学生来点交流，多增加一下对彼此的了解，方便以后友好往来。
总之一句话，岛国人是抱着满满的诚意来华夏国的。
市一中的校长听到岛国人带着岛国的高中生来自己学校，感到不胜荣幸。
他一直知道国家正努力与其他国家建立良好的友国关系，宣扬本国乃是礼仪之邦。
最重要的是，岛国虽小，那也是外国啊。
岛国人来他们市一中，这正证明了市一中在离江市乃至整个省的重要性。
不然的话，离江市有三所重点高中，岛国访客怎么哪儿都不去，直接来他们市一中呢？
想到自己最近遇到的麻烦，市一中的校长马上把自己的腰板儿挺直。
只要在这一次的接待之中，他好好表现，弘扬华夏国的传统文化和人文精神，与岛国人民结下深厚的国际情谊，他就不相信了，自己还是会被教育部队给踢出来，保不住自己校长的位置。
一辆商务车内，从司机到乘坐人员全部都是岛国人，没一个华夏人。
其中一个穿着西装，摩丝涂得头发水亮不已的三十岁男子开腔：
“羽田君，离江市的市一中已经到了。”
被唤成羽田君的男人模样显然严肃、高傲多了，只在鼻子下面剩下的那一小撮四方的卫生胡满满的岛国风：“市一中是离江市最好的学校，离江市最好的学生，都在这所学校？”
“是的。”
羽田：“哟西，你们是我大和最出色的孩子，好好表现，要让那些支那人明白，他们永远没办法跟我们比，明白吗？”
车上有三个十来岁的，跟沈早早年纪差不多的孩子，两男一女。
三个学生虽然都没有穿和服，但坐得一本正经，眉眼嘴角一点笑意都没有：“hai！”
“下车。”
“hai！”
一行人从车上下来之后，一改之前在车上严谨、凌厉的样子，脸上堆起了笑容。
“欢迎欢迎，热烈欢迎。”
作为这次的向导，井上上前，十分熟稔地跟市一中的校长打起了招呼：“谢谢，我们充分感受到了市一中对我们的热情。”
市一中的校长笑得极为热情：“井上先生，你好，欢迎你们访华，希望我们都有一次美好的回忆，催成华、岛国际情谊。”
井上：“会的，对了校长，这是我们国家的高中生。栖川、山口、竹下。”
栖川、山品和竹下分别对市一中的魏校长点了一下头，算是跟魏校长打过招呼了。
魏校长笑容满面：“嗯，你们岛国的学生一看就聪明。”
栖川、山口和竹下听懂之后，骄傲地抬起了自己的下巴。
跟华夏国的学生比起来，他们不止是聪明这么简单。
岛国人是这世上最聪明、最出色的人。
魏校长只当岛国的学生傲气，也没计较：“那这位是？”
井上草草地解释了一句：“随行人员，他叫羽田。”
“羽田先生，你好。”
羽田看着魏校长，跟三个学生一样，头点了一下：“魏校长，你好。”
看到魏校长伸出来的手，羽田并没有要伸出回握的意思。
井上见到之后，侧着身子，先跟魏校长握手：“魏校长，你实在是太客气了。”
这一行人当中，一直都是井上在说话，看样子，井上更像是最有说话权的那一个。
魏校长之所以愿意跟羽田握手，只是为了表明自己的亲和，哪怕羽田是井上身边一个跑腿的，他照样没有看不起对方的意思。
羽田没握这个手，但井上握了啊。
没跟“跑腿”的握上手，反跟最有说话权的人握上手，魏校长不但不生气，还非常高兴。
“哪里哪里，都是应该的。”
井上收回手：“时间差不多了，我们可以进市一中参观一下吗？”
魏校长：“可以的，今天我正好有时间，我可以陪你们。”
井上：“那就麻烦魏校长了。”
一路上，魏校长一直向井上介绍他们市一中的校史以及环境：
“对了，我们市一中一直很期待跟你们岛国建立深厚的友情，如果岛国的学生愿意来我们学校暂读，增进彼此的了解，我们学校一定会十分欢迎的。还有，不知岛国的学校是否欢迎我们学校的学生去暂读，了解岛国学校的情况？”